HALLOWEEN

¿ Qué queremos aprender?
- Conocer y nombrar algunas palabras del vocabulario básico de Halloween.
- Identificar algunos juegos y costumbres típicas de Halloween.
- Identificar y nombrar algunas partes del cuerpo.
¿ Cómo lo vamos a conseguir ?
- Canciones motivacionales.

Dramatizamos esta canción, usando las cartulinas: chocolate, biscuits, candys, lollipops, jelly beans, candy corn.

juego de las sillas: How many monsters are in the bed?

- Repaso de vocabulario. Dramatizamos la canción usando las cartulinas: Who I am?/ Who are you?

- Repaso de estructuras:

- DO YOU WANT TO COME TO A HALLOWEEN PARTY? YES, SURE/ NO THANKS.

- WHAT COSTUME ARE TOU GOING TO WEAR TO THE PARTY?

- HOW DO YOU DECORATE YOUR HOUSE ON HALLOWEEN’S EVE?
- Juego de la silla, con música.

- Dinámica: juego por equipos: pinta tu monstruo según las instrucciones de los compañeros/as:
Draw 3 eyes, draw 2 noses, draw 5 legs,...

Vocabulary: BAT, BONES, CANDY, CAULDRON, CEMETERY, COSTUME, GHOST, JACK- O- LANTERN, MAGIC, MUMMY, OWL, PARTY, PIE, POTION, PUMPKIN, SCARY, SCREAM, SHADOW, SKELETON, SKULL, SPELL, SPIDER, SPIRITS, TREAT, TRICK, VAMPIRE, WITCH, ZOMBIE.

Contenidos mínimos:

- Conocer y nombrar algunas palabras del vocabulario básico de Halloween.