TALLER 2: EXPRESAR SENTIMIENTOS Y EMOCIONES//FEELINGS

Qué queremos aprender?
- Usar las palabras básicas de cortesía.
- Identificar y nombrar emociones básicas.
-Reconocer y ejecutar algunas órdenes básicas del vocabulario de clase.
¿Cómo lo vamos a conseguir?
- Canciones motivacionales.

- Repaso de vocabulario.

Presentación de estructuras:
Magic words:

- I'M SORRY /EXCUSE ME ( be apologize).

- THANK YOU ( be thankful).
- WELCOME.
Dramatizamos la entrada al aula:
A: Excuse me, can I came?
B: Yes of corusca, welcome.
Repasamos las instrucciones del aula:

- HOW DO YOU SAY...?

- CAN YOU REPEAT, PLEASE?

- CAN I GO TO THE TOILET?

- CAN I BORROW YOUR...?

- CAN I SHARPEN?

- BE QUIET/SHARE OUT/SHUT UP/PAY ATTENTION.

- DON WORRY/BE CAREFUL.

- LISTEN AND REPEAT.

- LOOK AT THE BOARD.

- STAND UP/ SIT DOWN.

- COME HERE/ GO BACK TO YOUR SEAT.

- OPEN/CLOSE YOUR BOOK/PENCIL/RUBBER...

Usamos la escala de emociones:

- HOW DO YOU FEEL TODAY? I FEEL HAPPY,SAD, ...

- Juego de parejas: dibujar la cara según la emoción nombrada.

- Libro digital Scholarium.
Contenidos mínimos
- Usar palabras básicas de cortesía.
- Identificar y nombrar emociones básicas.

TPR (body): OPEN/CLOSE YOUR EYES, STAND UP/SIT DOWN, TURN AROUND, CLAP YOUR HANDS, JUMP!, HOP!, TOUCH YOUR NOSE/EARS/MOUTH/EYES/HAIR, SLEEP!.