TALLER 3: RUTINAS DIARIAS

Qué queremos aprender?
- Reconocer y nombrar algunas acciones de la vida cotidiana.
- Reconocer la secuencia en el periodo de tiempo el día.
¿Cómo lo vamos a conseguir?
- Canciones motivacionales.

- Repaso del vocabulario y Presentación de estructuras.
- Dramatización: adivina What is he/she doing?
- What is he/she doing ? (Look the stamps ).

- Libro digital Scholarium.
Contenidos mínimos
- Reconocer y nombrar algunas acciones de la vida cotidiana.

Expresiones:

PRIMERO DE PRIMARIA

- I GET UP AT EIGHT O’ CLOCK.

- I HAVE BREAKFAST.

- I GO TO SCHOOL ON FOOT/ BY CAR.
SEGUNDO DE PRIMARIA
- I HAVE LUNCH IN THE DINNING ROOM.
- I PLAY FOOTBALL/ LISTEN TO MUSIC WITH MY FRIENDS.
- I HAVE A SHOWER IN THE BATHROOM.
- I HAVE DINNER IN THE KITCHEN.
- I BRUSH MY TEETH.
- I GO TO BED.